makalah aliran aliran pendidikan
ALIRAN-ALIRAN PENDIDIKAN
Disusun oeh :
1.
Lili Shafdila N
2.
Kiki Novianti
3.
Annisa Safitri
4.
Ida Khoirunnisa’
5.
Nanik Isnatul R
6.
Novi Setiana
PENDIDIKAN
BIOLOGI
FAKULTAS SAINS
DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS
ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
Jalan Laksda Adisucipto, Depok, Sleman, Daerah
Istimewa Yogyakarta
Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT, berkat limpahan
rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini guna memenuhi
tugas Ilmu Pendidikan.
Makalah ini disusun dengan tujuan agar pembaca dapat mengetahui serta
menambah wawasan tentang “ ALIRAN- ALIRAN
PENDIDIKAN”. Ucapan terima kasih kami haturkan kepada rekan-rekan dan
semua pihak yang telah membantu, sehingga makalah kami ini dapat terselesaikan
tepat pada waktunya.
Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih terdapat kekurangan, oleh
karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan.
Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca pada khususnya dan
masyarakat pada umumnya.
Yogyakarta, Oktober 2016
Penulis
HALAMAN JUDUL …………………………………………… i
KATA PENGANTAR ................................................... ..……… ii
DAFTAR ISI …………………………………………… iii
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang ................................................ …………. 1
B.
Rumusan
Masalah
.............................................................. .. 1
C.
Tujuan ………….………………………………. 1
BAB II PEMBAHASAN
A.
Aliran-Aliran Klasik Pendidikan............................ ……….. 2
B.
Pengaruh Aliran-Aliran Klasik Di
Indonesia............... ……. 5
C.
Tonggak Pendidikan Di Indonesia.................................... .. 6
BAB III PENUTUP
A.
Kesimpulan .......................................................................... 8
B.
Saran..................................................................................... 9
A.
Latar Belakang
Ilmu pendidikan berasal dari berbagai ilmu pengetahuan. Oleh karena itu,
dalam ilmu pendidikan ditemukan berbagai macam aliran. Adanya beragam aliran
ini disebabkan karena ilmu pendidikan berhubungan dengan manusia yang terus
berkembang sesuai dengan kemajuan zaman. Disisi lain perkemangan manusia itu
sendiri menjadi objek studi para ahli, sehingga pendidikan tidak pernah luput
dari pemikiran para ilmuwan.
Dalam kepustakaan tentang aliran-aliran pendidikan, pemikiran
tentang pendidikan telah dimulai sejak zaman Yunani Kuno sampai saat ini. Oleh
karena itu, bahasan tersebut hanya dibatasi pada beberapa rumpun aliran klasik
dan pengaruhnya sampai saat ini. Aliran-aliran klasik yang dimaksud adalah
empirisme, nativisme, naturalisme, dan konvergensi. Sampai saat ini
aliran-aliran tersebut masih sering digunakan walaupun dengan
pengembangan-pengembangan yang disesuaikan dengan perkembangan zaman dan masih
berpengaruh di berbagai negara. Di Indoneisa pemahaman tentang pendidikan
didasarkan pada dua tonggak penting pendidikan Indonesia.
B. Rumusan Masalah
1.
Bagaimana aliran-aliran klasik
pendidikan?
2.
Apa pengaruh aliran-aliran klasik
di Indonesia?
3.
Apa saja tonggak pendidikan di
Indonesia?
C.
Tujuan
1.
Untuk mempelajari aliran-aliran klasik pendidikan
2.
Untuk mengetahui pengaruh aliran klasik di Indonesia
3.
Untuk mengetahui tonggak pendidikan di Indonesia
